中图网重庆4月12日电(郭虹 连肖)和中学生一起上英文课、打乒乓球、畅聊学习生活，4月11日，履新不久的重庆市副市长吴刚走进该市南华中学，体验了一把回炉当“学生”的乐趣，也亲自倾听了师生们的诉求。而依照重庆市教委的规定，该市教育系统干部也要走进校园，每学期还要完成一份“作业”。

　　“From this valley，They say you are going……”一曲英文歌曲《红河谷》，吸引吴刚走进了南华中学高一10班的英文课堂，并和学生一起通过歌曲学唱、器乐演奏、舞蹈表演等情势学英语。一节课停止后，吴刚直感慨这堂英文课活泼有趣，还鼓励学生们要好好学习。

　　课间活动时，吴刚握起球拍，与学生一起打乒乓球，并不时讯问学生学习生活中有哪些艰苦。当日与吴刚同行的还有重庆市教委主任周旭、重庆渝北区区委书记周旬、重庆市渝北区区长黄玉林等当地官员。

　　在今年3月初，履新一周的重庆市教委主任周旭也曾走进重庆南岸区珊瑚实验小学听课。周旭以为，学校教育就是要回归教育的本原，聚焦课堂，抓好课堂教学，进步教育质量。

　　3月底，重庆市教工委、重庆市教委开端动员该市教育系统管理干部开展“走进学校、走进课堂、贴近师生”实践活动，以引导该市教育系统干部把主要精神放在教育教学上来，改变教育系统干部的工作作风，增强学校教育教学管理，进步育人质量。

　　重庆市教委规定，在“走进学校、走进课堂、贴近师生”活动中，该市教育系统干部必需定期走出机关，走进学校，做到随机进课堂听课，了解教师的教学和学生的学习情形，倾听师生诉求，查看师生的精力面孔和校园环境气氛，引导学校增强素质教育，改革人才造就模式。

　　重庆市教委还为官员们安排了“作业”，每学期，该市教育系统干部要写一篇“走进学校、走进课堂、贴近师生”实践活动调研报告，为当地教育发展献策。