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教育部:毕业生资助同学双亲体现思政工作成就--中国国情
2011-04-20

  教育部副部长、党组副书记 杜玉波:

  近日,河北农业大学一群毕业生坚持15年默默赞助病逝同学双亲的故事,经光亮日报和人民日报、新华社、经济日报、中央电视台、中国青年报、中国教育报等众多报台及中图网、新华网等众多网站报道后,引起社会热烈反应,中央领导同志给予高度确定。

  第一,这一业绩本身,是当代青年积极践行社会主义核心价值体系的活泼体现。河北农大毕业生群体的先进业绩,是当代青年老实守信的精良品德、扶危济困的宽广胸怀、孝老爱亲的传统美德和关爱他人的社会担负的最好注脚,是当代青年寻求高尚时期精力、自觉弘扬和实践社会主义核心价值体系的鲜活缩影。他们是当代大学生和大学毕业生的优秀代表。

  这些年来,在大学生和大学毕业生中出现出了一大量先进典范。如,北京大学(微博)2003届毕业生莫锋,毕业后扎根内蒙古基层,为牧民看病送药;清华大学2004届毕业生覃文强,入学后自动申请成为首届国防生,毕业后又自动要求到野战军队锤炼,现在已是一名优秀的基层指挥员。再如,2009年10月,长江大学15名学生结成人链勇救落水儿童,在全社会广为传颂,被评为“2009激动中国人物特殊奖”;武汉大学学生赵小亭2010年7月在贵州支教期间被山上滚石砸中头部,不幸遇难,被誉为“支教玫瑰”等等。他们的先进业绩都在社会引起了普遍反应。

  我们完整有理由、有信念做出这样的断定,当代大学生思想主流积极健康向上,理想信心更加坚定,爱国热忱连续高涨,社会义务感明显加强,道德素质和现代文明素质显著晋升。在近年来一系列大事喜事、急事难事面前,宽大青年学生展示出良好的政治素质、强烈的爱国情怀、高昂的精力风貌,充足表明当代大学生正成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、社会主义核心价值体系的积极践行者、社会和谐稳固的热忱维护者,是大有作为、大有愿望的一代,是党和人民完整可以信任的一代。

  第二,这一业绩背后,是多年来大力增强和改良大学生思想政治教育工作并取得明显成效的活泼体现。

  河北农大能造就出这些优秀的毕业生,既是学生们自身优秀品德的体现,也是学校长期踏实育人并取得成效的体现,是全国高校中始终坚持抓好大学生思想政治教育工作的典范代表。

  党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,把增强和改良大学生思想政治教育作为一项事关全局的战略任务,作出一系列重大决策和安排。大学生思想政治教育工作领导体制和工作机制不断健全,思想政治理论课教学状态显著改良的目的基本实现,马克思主义在哲学社会科学教学中的指导位置进一步巩固,大学生思想政治教育工作的时期感、实效性和亲和力、感召力进一步加强,大学生思想政治教育工作队伍规模不断强大、素质显著进步,全社会共同关怀支撑大学生思想政治教育的格局已经初步形成。应当说,大学生和大学毕业生典范之所以能够不断出现,正是得益于这样的时期背景,得益于这样的大好形势,得益于这样的工作气氛。

  第三,进一步加大大学生先进典范的选树力度和宣传力度。

  典范,是时期要求的体现者和实践者。近年来,我们一直看重先进典范的造就、选树和宣传,用模范的力气影响带动学生自觉学习和自动践行社会主义核心价值体系。这次光亮日报集中力气大力宣传河北农大毕业生群体的先进业绩,为大学生践行社会主义核心价值体系营造了良好的舆论气氛,作出了重要榜样,也为我们进一步选树和宣传先进典范、进一步增强和改良大学生思想政治教育供给了有利契机。教育部门将在今后的工作中,进一步加大发现、发掘大学生和大学毕业生中优秀人物的力度,大力宣传他们的感人业绩,为大学生建立更多身边的典范,建立可敬、可亲、可学的模范。

  第四,进一步推动社会主义核心价值体系学习教育

  社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精力和性命之魂。教育部门将以这次学习宣传河北农大毕业生群体先进业绩为契机,进一步推动社会主义核心价值体系学习教育,教育引导宽大学生尽力成为社会主义核心价值体系的深刻学习者、坚定信仰者、积极传播者和榜样践行者。一是把社会主义核心价值体系融入学生成长成才全进程。从学前教育到高等教育,从教学科研到管理服务,都要将社会主义核心价值体系融入和渗透其中,使之成为贯串教育全进程的核心内容。二是坚持知识、才能的培养与价值观培养相结合。充足施展德育课程的育人功效,深刻挖掘各类课程的社会主义核心价值体系教育资源,引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观,坚定学生在中国共产党领导下、走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想信心。三是培养有利于践行社会主义核心价值体系的生活情景和良好气氛。抓住契机、发掘资源、深化主题,开展活泼生动、富有特色的社会主义核心价值体系学习教育活动,教育引导宽大学生把社会主义核心价值体系内化为自己的价值取向、外化为行为准则,做到思想情绪上认知认同,学习生活中遵守践行。四是创新社会主义核心价值体系学习教育的办法途径。增强学生心理健康教育,培养学生健康心理素质,促进学生养成良好道德品德。充足施展互联网等现代技术手腕在社会主义核心价值体系学习教育中的作用,积极推广“易班”等学生网络互动社区建设经验。五是增强队伍建设,推进教师队伍榜样践行社会主义核心价值体系。从思想认识、体制机制、政策落实、人才造就等方面采用有力措施,调动大学生思想政治教育工作队伍的积极性,切实进步思政工作者的育人才能。把践行社会主义核心价值体系作为师德建设的重要内容,引导宽大教师率先垂范、言传身教,用自己的榜样言行影响和带动学生。六是积极施展教育系统优势,推进社会主义核心价值体系学习教育研究。结合当代青少年学生的思想特点,在理论上增强研究,从实践中摸索经验,为社会主义核心价值体系学习教育的有效开展供给智力支撑。