最近，网络上涌现了一个“天才”少年黄艺博，引起了网民的强烈关注。13岁花季少年，表示得老气横秋，官僚气味十足。这种本性实在恐怖！他如果成政治人物，也不知是喜是忧？“五道杠少年”到底有没有纯粹童年？

　　首先看黄艺博佩戴的“五道杠”标记。全国少工委发布的有关规定是：少先队大队、中队和小队长都要佩戴队干部标记。它们分离是三条红杠、两条红杠和一条红杠。武汉的做法只是地方上的一种“摸索”。把“三道杠”变成“五道杠”，是在弱化还是强化人际中的“等级观念”？这种“创举”，与时期主调极不合拍。

　　其次看报道中对“天才”的热衷。媒体写道：孩子如果太“天才”怎么办？黄宏章夫妇告知记者：“更重要的是这个孩子在政史上的许多看法，甚至已超越了我们懂得的领域。”至少我们在“开博前言”中没有发现。看来媒体和家长都默认黄艺博有天才。这种心理可以懂得。但它折射出一种对后天尽力和拼搏的疏忽。过火信任“天才”,势必会弱化后天的奋斗，甚至会折断孩子翱翔的翅膀。过火关注天才不具有广泛意义，而重视常人的后天成才，才具有普世价值。

　　再次看黄艺博的“开博前言”。其中的思想内涵及其来源值得研究。文中提到“为往圣继绝学”，对已衰败的孔孟之道，不加剖析就要继承？而且这都是“为历代王者所推重”的思想。这是有辨别力、剖析力、断定力的头脑吗？孩子的伟大抱负是使“中国雄居东方，称霸世界”。就是在“文革”期间，还要“深挖洞、广积粮、不称霸”。这与我们现行的多极并存、平等相待的世界格格不入。这种思维和观念，绝不会生而知之。我们的学校、语文老师乃至家长，是怎样不加剖析地向孩子全盘灌输中国的历史典籍？

　　最后谈孩子的本性被扭曲。孩子本性就是想象力和游戏娱乐，黄艺博也是这样。他两三岁时爱好看动漫。七八岁时也习惯了每天看新闻联播。可见，幼年看新闻联播并非是黄艺博本性，是家长引导的结果。甚至到后来上网只关注国内外新闻，从不玩游戏，就更扭曲了孩子本性。没有充足游戏的孩子，其人格发展将会存在严重缺点。越是社会现代化，游戏娱乐会在人们生活中占领越来越大比重。为什么有的换了一个教育环境，就能出类拔萃？而在现在的教育环境中就难以卓然超群？这是因为孩子的想象力、发明力，在萌芽状况就被“好心人”泯灭和抹杀。老师和家长下意识地就将孩子引进他们已“轻车熟路”的“光亮大道”。中国传统教育中的负面因素还是具有壮大的惯性。

　　我们还要说的是，黄艺博是一个有上进心、可爱的好孩子。他有一颗关注弱势群体的仁慈的心，能够把自己积累的稿费和零花钱给孤寡老人。他具有必定的良好习惯，关怀国内外大事，胸怀世界，有较强的写作才能。这些都是孩子今后发展的良好基础。孩子越是在某些方面具有潜质，我们学校和家庭教育的压力就越大，义务就更繁重。

　　想想“钱学森之问”：“为什么我们的学校总是造就不出出色人才？”借着黄艺博现象，我们社会各界，特殊是教育界及家长，应当一起来思考这个十分繁重的艰深命题。