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2008版中国年鉴

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〈中国学习型社会发展报告〉精装本

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商品介绍

 《中国学习型社会建设发展报告》首发式(2009年1月16日)

首发式会场
相关领导和嘉宾就坐主席台
中共中央党校原副校长李君如(左二),中共中央政策研究室正局级研究员、中华人民共和国图鉴社总编倪力亚(右二)为新书首发剪彩。 2008年度全国“创争”活动部分标兵单位、标兵班组代表及全国知识型职工标兵出席首发式,并获得赠书。
中共中央党校原副校长李君如在会上发言 中共中央政策研究室正局级研究员、中华人民共和国图鉴社总编倪力亚参加首发式
全国总工会宣教部副巡视员、全国创争办副主任孙磊在会上发言 中华职工学习网总编沈拓参加首发式
北京建工集团总经理张文龙在会上发言 相关专家、全国“创争”标兵单位、标兵班组代表、全国知识型职工标兵及媒体记者百余人出席了首发式。

《中国学习型社会建设发展报告》首发式相关媒体报道

中华人民共和国中央人民政府网:http://www.gov.cn/jrzg/2009-01/16/content_1207565.htm

新华网:http://news.xinhuanet.com/newscenter/2009-01/16/content_10670736.htm

人民网:http://acftu.people.com.cn/GB/67560/8688686.html

中国共产党新闻网:http://theory.people.com.cn/GB/40538/8689088.html

工人日报及中工网:http://news.workercn.cn/onlinepaper/2009_01/17/GR0308.htm

全国创争总网:http://www.chuangzheng.org/book/xuexixingtushu/20090118/17861.html

中华职工学习网:http://www.51xue.org.cn/news/ArticleShow.asp?ArticleID=8401

新浪网:http://finance.sina.com.cn/roll/20090116/20562632852.shtml

搜狐网:http://news.sohu.com/20090116/n261797135.shtml

劳动午报:http://www.ldwb.com.cn/template/23/file.jsp?aid=64612

科技日报及科报网:http://www.stdaily.com/big5/stdaily/2009-01/23/content_902583.htm

青海新闻网:http://www.qhnews.com/newscenter/system/2009/01/16/002670691.shtml

中国知识管理中心:http://www.kmcenter.org/html/s2/200901/17-6747.html

天府热线:http://www.tfol.com/10026/12705/12706/2009/1/16/10701480.shtml

黑龙江工会:http://www.hljgh.org:8080/showArticle?id=016804

正义网:http://news.jcrb.com/jxsw/200901/t20090116_127522.html

洛阳新闻网:http://www.lyd.com.cn/news/cy.asp?newsid=493109

西陆网:http://club.xilu.com/xrjd/msgview-958474-198183.html

哪吒网:http://inezha.com/p/9057582/item2044

 中共中央党校副校长李君如为本书作序

 言

  建设全民学习、终身学习的学习型社会,是现代人类社会发展的重大主题和必然趋势。
  自党的十六大将“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标之后,党的十七大进一步将建设学习型社会作为改善民生、加快推进社会建设的重要内容。在中国这样一个拥有十三亿人口的发展中大国,建设学习型社会、构建全民终身教育体系是有效应对新时期国内国际各种机遇与挑战、深入贯彻科学发展观、实现经济社会健康可持续发展的迫切需要,是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全国人民的共同愿望。学习型社会建设业已成为事关国家和民族生存与发展、文明和进步的重大事业,是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要目标和重要内容,是学习实践科学发展观,落实“科教兴国”、“人才强国”战略的重要体现。
  作为一种理想的社会形态和社会境界,学习型社会渗透在经济社会发展的方方面面。现在各地提出的“学习型城市”、“学习型政党”、“学习型政府”、“学习型企业”、“学习型农村”、“学习型社区”、“学习型公民”,如果不是赶时髦、搞形式主义的话,是一件很有意义的事。而且,这一系列学习型组织建设,从根本上决定了建设学习型社会是一项宏大的社会系统工程,它需要社会各方面力量的积极参与,需要各项配套事业的改革和发展。
  建设学习型社会不可能一蹴而就,也不会一劳永逸。促进社会经济、政治和文化的发展是学习型社会提出的根本动因和最终目的。从我国的基本国情和现实需要出发,使学习型社会建设在为提高国民整体素质服务、为建设人力资源强国服务、为建设创新型国家服务、为全面建设小康社会服务的伟大实践中被不断赋予新的内涵、提升到更高境界,走出一条有中国特色的学习型社会发展之路,是当前和今后一个时期相关领域理论和实际工作者面临的重大课题。
  学习型社会是时代发展和文明进步的产物。历经三十年的改革开放,中国人民的学习需求比以往任何时候都更全面、更强烈、更持久,对知识和能力的尊重与渴求正日益成为全社会的共识。学习型社会建设的各项事业应抓住历史机遇,顺应时代潮流,在全国掀起全民终身学习的热潮,大力营造“尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造”的良好社会氛围,大力营造鼓励学习、鼓励创新,促进社会成员实现全面发展、终身发展的社会文化环境,真正做到“人人是学习之人,处处是学习之所,时时有学习之机”。
  我很高兴看到由中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联等国家十部委联合发起的全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动开展五年来为中国学习型社会建设所做的大量兼具实践性和探索性的工作,并对所取得的成绩表示衷心的祝贺。这部《中国学习型社会建设发展报告》的出版,既是对过去五年中国学习型社会发展历程的全景式扫描,也是对五年间开展的各项相关工作、特别是“创争”活动开展经验与探索的系统整理归纳。这一报告的出版,既是中国学习型社会建设不断走向成熟的阶段性标志,也为所有关注和支持中国学习型社会建设的人士提供了一部难得的工作及研究参考。希望参与本书编撰的同志能在已有成绩基础上再接再厉,为建设学习型社会做出更多贡献,同时也由衷地祝愿中国的学习型社会建设之路越走越宽广!

李君如   
二〇〇八年十一月

 
 
  中国共产党第十七次全国代表大会报告把坚持教育优先发展作为改善民生、加强社会建设的首要任务,提出了要“努力使全体人民学有所教”的新目标,这为我们发展终身教育、建设学习型社会指明了方向。建设全民学习、终身学习的学习型社会,既是我们全面建设更高水平的小康社会的奋斗目标之一,也是推进整个小康社会建设目标得以实现的重要措施,必将成为今后一个时期国家推进教育事业改革与发展的重要内容。
  为了深入贯彻党的十七大精神,客观全面地反映中国学习型社会建设发展状况,汇总和深入解析近年来中央出台的关于建设学习型社会的各项方针政策,总体评估全国以“创争”活动为代表的全民学习领域各项工作的成败得失,系统总结过去工作中的经验教训。以展示全国“创争”活动成果为重点,进而多方位反映和介绍全国各地、各行业、各领域在以“全民学习、终身学习、建设学习型社会”为主旨的各项事业中的新发展、新成就、新探索、新经验。以呈现“创争”活动广泛深入开展新局面为契机,展示社会各界在全民终身学习热潮中展现出的精神风貌,为包括“创争”活动在内的中国学习型社会建设各项事业提供权威的政策指导和强大的信息及舆论支持。
 
   中央、国务院各部委,各省、自治区、直辖市党委政府主要负责同志;各地教育和宣传部门的主要负责同志;全国“创争”活动各地主管部门和主要参与单位相关工作负责人;各类企事业单位中的教育培训和人力资源工作者;在教育培训领域有所作为并具备一定综合实力的各类教育培训机构、专业人力资源机构;关心中国学习型社会建设的各界人士。
 
  通过相关职能部门供稿,向主管相关工作的领导干部和知名专家学者约稿,向全国各地、各领域的代表性单位及个人征稿,辑录近来国家和地方主要媒体发布的重要相关信息等四条渠道组织发展报告素材。分门别类、多角度、多视点地展现全国“创争”活动的总体情况和中国学习型社会建设的全貌。力求翔实生动、图文并茂,实现指导性、资讯性、可读性相统一。同时建立配套网站对发展报告进行网上宣传推广,逐步实现平面与网络媒体互动,探索促进中国学习型社会建设的长效机制。
 

(一)精品图片专辑
通过收录典型图片,大略反映近年来学习型社会建设领域特别是“创争”活动中发生的大事要事、热点亮点。
(二)中国学习型社会建设发展报告《总报告》
(三)党和国家领导人关于学习型社会建设重要讲话
集中刊登或摘录胡锦涛、温家宝等党和国家领导人关于建设学习型社会、增强学习重要性等方面的重要讲话、报告和论述等。
(四)部委领导关于学习型社会建设重要言论
集中刊登部委领导关于建设学习型社会、增强学习重要性等方面的重要讲话、报告和论述等。
(五)政策法规篇
集中收录过去几年中央出台的关于推进全民学习、终身学习的各项法规、文件,以及其他中央法规政策中与本领域直接相关或有重大影响的部分。并视情况请相关领导和专家学者针对所辑录的各项方针政策撰文进行解析。
辑录近年来有关“创争”活动的法规、政策、讲话、文件、重要文章等,详细介绍 “创争”领域各项全国性工作的开展情况;同时多角度反映全国各地,各部门紧密结合自身实际,以多种方式广泛参与“创争”活动的相关情况,立体呈现全社会共同关注并参与中国学习型社会建设的生动局面。

(六)理论篇
主要收录近年来知名专家学者和本领域资深人士围绕学习型社会相关问题发表的重要学术论文、报告等,旨在汇总和介绍本领域近期主要科研和理论创新成果;并约请相关人士针对当年全民学习领域出现的热点难点问题集中进行分析探讨,旨在对正确看待和解决相关问题提供建设性帮助。
(七)地区实践篇
介绍全国各地区、各行业、各领域的代表性单位在积极推进学习型组织(社区)建设等方面的新做法、新经验、新发展、新成就;介绍加强和改进各类成人教育和终身教育培训工作的新鲜经验,并由此展示全国特别是各地基层单位在实际工作中实践和发展全民学习、终身学习理念的生动局面。
(八)机关企事业单位实践篇
部分学习型社会建设领域代表性单位及人物的典型事迹介绍,精神风貌展示等。
突出展示全国创争活动中产生的标兵单位、标兵班组和标兵个人的突出事迹。对部分在教育培训领域有所作为并具备相当综合实力的机构及其所提供的优质学习资源集中进行推介与展示。附全国创争活动历年评选表彰名单。
(九)中国建设学习型社会大事记

序言

目录

中国学习型社会建设发展报告
《总报告》

  1. 第一章 中国建设学习型社会的重大意义
  2. 第二章 中国建设学习型社会的指导思想和基本原则
  3. 第三章 中国建设学习型社会的战略目标与任务
  4. 第四章 中国建设学习型社会的探索与实践
  5. 第五章 中国建设学习型社会的基本途径和方略
  6. 第六章 中国建设学习型社会的发展趋势

 

党和国家领导人关于学习型社会建设重要讲话

江泽民在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上的讲话(节选)
(2001年5月15日)

江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告(节选)
(2002年11月14日)

胡锦涛谈加强领导干部学习(摘要)
(2002年12月26日)

胡锦涛在全国人才工作会议上的重要讲话(摘要)
(2003年12月19日)

胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话(摘要)
(2005年2月19日

胡锦涛在全国科学技术大会上的重要讲话(摘要)
(2006年1月9日)

胡锦涛参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时的重要讲话(摘要)
(2006年3月4日)

胡锦涛在两院院士大会上的讲话(摘要)
(2006年6月5日)

胡锦涛在中纪委第七次全会上的重要讲话(摘要)
(2007年1月9日)

胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告(节选)
(2007年10月15日)

胡锦涛在全国组织工作会议上的重要讲话(摘要)
(2008年2月18日)

胡锦涛同全国总工会新一届领导班子成员和工会十五大部分代表座谈时的重要讲话(全文)
(2008年10月21日)

胡锦涛在同全国党校工作会议代表座谈时的重要讲话(摘要)
(2008年10月27日)

吴邦国在全国职业教育工作会议上的重要讲话(节选)
(2002年7月29日)

温家宝在全国人才工作会议上的重要讲话(摘要)
(2003年12月20日)

温家宝视察青岛港看望许振超时的重要谈话(摘要)
(2004年6月21日)

温家宝在全国职业教育工作会议上重要的讲话(节选)
(2005年11月7日)

温家宝在联合国教科文组织第五届全民教育高层会议上的致词(节选)
(2005年11月28日)

温家宝在全国科技大会上的讲话(摘要)
(2006年1月9日)

习近平在中国工会十五次全国代表大会开幕式上的祝词
(2008年10月17日)

曾庆红在中国工会第十四次全国代表大会上的祝词(摘要)
(2003年9月22日)

曾庆红在全国人才工作会议上的重要讲话(摘要)
(2003年12月20日)

曾庆红在上海造船企业考察时的重要谈话(摘要)
(2004年4月24日)

曾庆红在与部分专家、高技能人才座谈时的重要讲话(摘要)
(2004年8月5日)

黄菊在会见了许振超及其报告团全体成员时的重要讲话(摘要)
(2004年4月20日)

李长春在青岛港集装箱码头看望许振超时的重要讲话(摘要)
(2004年5月4日)

贺国强在中国浦东、井冈山、延安三所干部学院春季开学典礼上的重要讲话(节选)
(2007年5月9日)

王兆国在中国工会第十四次全国代表大会上的报告(摘要)
(2003年9月22日)

王兆国在全国“创争”活动现场推进会上的讲话(节选)
(2004年10月17日)

王兆国在会见第17届“中国十大杰出青年”时的重要讲话(摘要)
(2007年1月25日)

刘延东在贯彻实施《科技进步法》座谈会上的讲话(摘要)
(2008年7月1日)

部委领导关于学习型社会建设重要言论

大力实施人才强国战略,走人才强国之路
中组部副部长、人事部部长 张柏林
(2004年5月)

深入开展创争活动 为建设创新型国家作出更大贡献
全国总工会副主席、书记处第一书记孙春兰在全国“创争”活动表彰电视电话会议上的讲话摘要
(2006年1月13日)

创新学习 促进发展 努力建设一支高素质的职工队伍
中华全国总工会副主席、书记处第一书记孙春兰在中国职工学习论坛开幕式上的讲话摘要
(2007年7月16日)

学习贯彻十七大精神 推进教育事业科学发展
教育部部长周济在接受《中国教育报》采访时的讲话摘要
(2007年10月18日)

建设学习型社会成人教育肩负重任
教育部副部长王湛在亚太成人教育国际合作研讨会上的讲话摘要
(2003年2月26日)
创建学习型社会 营造良好氛围 为高技能人才培养服务

劳动和社会保障部副部长张小建在2006学习型组织发展论坛上的讲话摘要
(2006年5月26日)
加强交流与合作 积极推进中国学习型社会建设

教育部副部长章新胜在2006年国际成人教育研讨会开幕式上的讲话摘要
(2006年10月28日)
大力发展职业教育和培训是提高我国职工队伍整体素质的重要途径

教育部副部长吴启迪在中国职工学习论坛开幕式上的讲话摘要
(2007年7月16日)

加强高技能人才队伍建设为企业发展注入新的动力
劳动和社会保障部副部长张小建在中国职工学习论坛开幕式上的讲话摘要
(2007年7月16日)

坚持“五个结合”,把民营企业“创争”活动不断引向深入
全国工商联副主席沈建国在中国职工学习论坛开幕式上的讲话摘要
(2007年7月16日)

 

政策法规篇

中华人民共和国宪法(节选)
(2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》修正)
中华人民共和国劳动法(节选)
(1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过)

中华人民共和国职业教育法
(1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过)

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定
(中发[1999]9号)

中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发《2002—2005年全国人才队伍建设规划纲要》的通知
(中办发[2002]12号)

中共中央宣传部、全国人大教科文卫委员会、科学技术部、教育部、财政部、司法部、中国科学技术协会关于学习、宣传和实施《中华人民共和国科学技术普及法》的通知
(教科文卫字[2002]37号)

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定
(国发[2002]16号)

中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定
(中发[2003]16号)

劳动和社会保障部关于贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强人才工作决定,做好高技能人才培养和人才保障工作的意见
(劳社部发[2003]37号)

关于印发《三年五十万新技师培养计划》的通知
(劳社部发[2003]38号)

中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联关于印发《关于开展全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见》的通知
(总工发[2004]2号)

国务院批转教育部2003—2007年教育振兴行动计划
(教育部2004年2月10日)

关于健全技能人才评价体系推进职业技能鉴定工作和职业资格证书制度建设的意见
(劳社部发[2004]15号)

教育部财政部关于推进职业教育若干工作的意见
(教财[2004]9号)

全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动考核评价指标体系实施办法(试行)
(创争办发[2005]1号)

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议
(2005年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议通过)

国务院关于大力发展职业教育的决定
(国发[2005]35 号)

《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》(节选)
(国发[2005]44号)

中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定
(中发[2006]4号)

《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》
(国务院2006年2月6日发布)

中共中央国务院关于进一步加强高技能人才工作的意见
(中办发[2006]15号)

关于印发《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》的通知
(财建[2006]317号)

中宣部中央文明办新闻出版总署等17部门联合发出通知倡导全民阅读
(2007年4月23日)

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强西部地区人才队伍建设的意见》
(中办发[2007]9号)

国务院批转教育部国家教育事业发展“十一五”规划纲要的通知
(国发[2007]14号)

中华人民共和国劳动合同法(节选)
(2007年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过)

中华人民共和国就业促进法
(2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过)

全国学习型组织、知识型职工评审奖励办法
(创争办字[2007]3号)

中华人民共和国科学技术进步法
(2007年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议修订)
 

                理论篇
创新型国家和学习型组织——成思危
构建和谐社会与建设学习型政党——虞云耀

建设创新型国家和学习型政党——李君如

建立终身学习体系成为中国的当务之急——李剑阁

学习型组织是能升级的双型组织——钟国兴

建设学习型社会与基础教育创新——郝克明

关于建立学习型社会的调查与思考——中共甘肃省委宣传部课题组

创建学习型社会构思——昝瑞礼

建设学习型社会与教育信息化——谈松华

推动终身教育发展 促进学习型社会建设——刘建同

发展现代教育服务业推进学习型社会的建设——任为民

深入推进“创争”活动,为建设和谐社会提供有力的精神动力和人才支持——孙磊

论本世纪前期我国终身教育体系的构建——朱涛

构建学习化社会 必须确立学习权——邱永明 王立新

论构建和谐社会背景下学习型社会的建设——高志敏 应方淦

学习型社区创建的理论与实践探讨——方秀云

发展新媒体远程教育 推进全民终身学习——黄昆仑 朴龙

上海教育的实践与发展——楼一峰

一场管理学的革命——国外学习型组织理论简介——马仲良 于晓静

积极迎接学习型社会——吴剑平

试论创建学习型社会——袁正光

解读学习型社会——连玉明

终身学习与职业生涯发展——瞿钧

素质教育工程是提升农民工素质的有效途径——刁慧颖

对培育知识型职工的若干思考——左山虎

迈向学习型社会——北京建设学习型城市的探索——时龙

迈向全民学习、终身学习——城市社区居民教育需求调查与评价——赖立

强化“以人为本”理念 指导学习型社会建设——钟学斌

学历社会、学习型社会与成人素质教育——施永达

学习型社会发展历程考察——韩玉芳

新时期学习型组织的再认识——王蠡

对职工素质教育培训创新发展的思考——张岩

 

地区实践篇

中共北京市委北京市人民政府关于大力推进首都学习型城市建设的决定

首都职工素质教育工程2008—2010年发展规划

关于2008年全面建设首都职工素质教育工程的实施意见

整合首都优质教育资源探索职工终身学习服务体系

中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见

上海市总工会关于印发《“十一五”期间上海职工素质工程发展规划》的通知

创建“上海干部在线学习城” 积极推进学习型社会建设

中共大连市委关于建设学习型城市的决定

南京市建设学习型社区实施意见

常州市关于促进学习型城市建设的若干意见

中共常州市委关于建设学习型城市的决定

杭州市人民政府关于杭州市构建终身教育体系建设学习型城市的实施意见

宁波市关于开展创建学习型社区活动的通知

中共重庆市委办公厅重庆市人民政府办公厅关于开展“学习型社会、创新型城市”创建活动的意见

重庆将力争到2020年建成西部首个学习创新城市

浙江省:大力发展社区教育 为形成学习型社会奠定基础

广东省:倡导向学崇文新风尚,加快推进学习型社会建设

中共北京市朝阳区委组织部、中共北京市朝阳区委街道工作委员会关于在街道系统开展学习型领导班子建设活动的通知

中共北京市顺义区委、北京市顺义区人民政府关于加快构建学习化社会的意见

 

                    机关企事业单位实践篇
以追求卓越为最高境界致力于创建充满活力的学习型组织

——宝山钢铁股份有限公司宝钢分公司

在“创争”活动中培育知识型职工队伍 建设现代化国际强港
——青岛港(集团)有限公司

火神的愿景
——山东兖矿集团有限公司兴隆庄煤矿

立足基层 深化“创争”创新发展 实现共赢
——东风汽车公司

融入中心 面向未来 让“创争”活动 成为提升企业核心竞争力的重要支撑
——沈阳飞机工业(集团)有限公司

学习的力量
——正泰集团股份有限公司

深入开展“创争”活动 全面促进企业发展
——呼和浩特铁路局

完善机制建设 深化“创争”活动 为天津石化第三次创业发展提供有力的人才保障
——中国石油化工股份有限公司天津分公司

深入开展“创争”活动 推进一汽“三化”战略
——中国第一汽车集团公司

在学习中创新 在创新中发展
——北京翠微大厦股份有限公司

建设学习型组织 培育知识型职工 为企业和职工的共同发展提供动力
——沧州供电公司

“创争”不息 学习不止 奏响司法为民的时代强音
——四川省高级人民法院

打造“创争”平台 构筑成才高地着力塑造高素质员工队伍
——国电吉林热电厂

开展创建活动 提高职工素质 为推进企业发展提供人才保证
——大庆油田建设集团

构筑四大体系 造就知识群体 提升企业核心竞争力
——湖南移动通信有限责任公司长沙分公司

铸文化之魂 建国际大港
——大连港集团有限公司

培育知识型矿工 建设学习型徐矿
——徐州矿务集团有限公司

创建学习型税务组织 探求创新发展之路
——广州市地方税务局

深入持续开展创争活动 为我国制造业的崛起造锅炉铸熔炉
——上海锅炉厂有限公司

素质第一 志在长远
——中国人民银行印钞造币总公司西安印钞厂

用先进理论引领企业实现历史性飞跃
——莱钢集团有限公司

学习创造未来
——安徽江淮汽车股份有限公司

走中国特色学习型组织创建道路
——大庆油田电力集团

心潮逐浪高
——国电宁夏石嘴山发电有限责任公司

坚持特色 突出亮点 打造高效优质的学习型企业
——中国电信股份有限公司上海分公司

以创建学习型组织为载体全面提升企业核心竞争力
——北京燕山石油化工有限公司

学习推动企业转型 知识促进员工发展
——中国电信股份有限公司广州分公司

创建学习型组织 促进企业科学发展
——广州永达高速路有限公司

夯实四个基础 践行共同愿景 努力夺取“创争”活动新的丰硕成果
——郑州铁路局

创建学习型组织 推动企业持续发展
——河南安阳钢铁集团有限责任公司

坚持开展创新活动创建“学习型班组”
——上海航天局八○○所唐建平班组

学习着是美丽的
——常熟开关制造有限公司(原常熟开关厂)CW总装组

国家中医药管理局建设学习型组织工作方案

全国税务系统学习型机关建设指导意见

煤炭行业创建学习型组织推进工作实施方案

关于建设“学习型检察院”的理性思考——“创建学习型检察院”战略工程

 

中国建设学习型社会大事记

后记

 
编著:全国创争活动指导协调小组办公室
协编:中华职工学习网
出版顾问:中华人民共和国图鉴社
 
《中国学习型社会建设发展报告》约91万字,大16开本,约538页。由中共中央政策研究室研究出版社出版