“没有爱就没有教育”。这是“国宝教师”霍懋征生前的名言。今天下午，西城区将把新设立的“霍懋征奖”颁发给像霍老师一样，把爱献给教育的优秀教师。首批获奖教师包含原西城区、原宣武区基础教育范畴的优秀教师共16名。

　　用爱发明安全感

　　胡素华是棉花胡同幼儿园教师，“爱孩子”是胡老师从事教育教学工作的基本信心。

　　有一年她接了一个新小班，发现身材瘦小的涵涵总躲在角落里。胡老师家访发现，原来涵涵的父亲患精力病，母亲离家出走，孩子与年迈的奶奶相依为命。家庭不幸，在涵涵幼当心灵中投下了暗影。从此胡老师有意识地多接近他，与他交谈，给他洗衣服。同时胡老师还精心设计教育活动，引导小朋友们关怀他，和他来往。大班毕业时，涵涵就像变了一个人，不仅积极与小朋友来往，还能在集体中勇敢表示自己，变得自负了。

　　用爱传递力气

　　甄珍是北京第一实验小学的“中学高级教师”，北京市特级教师。

　　甄老师曾接过一个毕业班，刚开学就有一个学生被诊断为癌症。甄老师放弃了和家人度假的计划来到医院，把《荆棘鸟》这本书送给他。在病榻旁，她引导孩子理解性命的长短不可驾驭，但我们可以把握每天的性命质量。接下来，她又率领全班同学和生病的学生一起感受顽强。一个春天的下午，特别的生日会在学生家中举办，12岁生日的烛光为他点亮，幸福的微笑洋溢在每一个孩子脸上……这一年冬天，孩子带着来自集体的温温暖激动，带着对美妙生活的满足和眷恋，渡过了人生最后的时光。送别他的时候，甄老师和同学们一起把装有六年级课本和《荆棘鸟》的书包永远留在了他的身旁。

　　用爱示范为人

　　22年教师生涯的王桂新是西城师范附小老师。2009年暑假，王老师接了一个一年级的新班，她暑假家访时得知，一个孩子刚做了手术，3个月不能行走，只能在床上活动。3个月过后还要进行康复训练。为不让一个孩子落伍，开学伊始她将这位孩子的姓名向全班广而告之，让同学们一开端就记住并关注这样一位特别同学。每天，王老师停止了一天沉重的教学工作，都会给这个孩子打电话，告诉当天的学习内容，还利用业余时间为她补课和批改作业。一年级期末考试时，虽然这个学生没有来学校上过一节课，但语文试卷上只错了一处。

　　二年级开学，这个学生来上学了，王老师把她部署在第一排，倒便盆，去校医室打针，接送去专业教室……王老师的爱带动了全班同学，班级中形成了关爱他人，辅助他人的班风。这就是爱的力气。